搜索:

外语实验小学社会大课堂活动总结

外语实验小学社会大课堂活动总结

(2014-2015学年)

本学期外语实验小学为了进一步贯彻落实《北京市教育委员会关于加强中小学综合实践活动课程的实施意见》和石景山区中小学生社会大课堂活动,继续落实“四个一”的实践活动要求,帮助学生树立正确的理想信念和科学的人生观,进一步激发学生求知上进的精神,结合我校的实际情况与本学期的教育教学重点开展了丰富多彩的社会大课活动

1、      结合中开展社会大课堂活动。

本学期,我们在学校的教育教学理念的指引下,根据学校的整体安排采用了社会大课堂活动多方位结合的形式。如,我们将学校主题活动与校本课程、自主开发相结合;学校全体活动与分年级活动相结合;校内集体活动与校外个体活动相结合,逐步引导学生从学校学习,融入到去社会学习。

2、      活动准备充分,效果突出。

每一次社会大课堂活动之前,我们都会经历“领导组讨论确定活动地点——教师先行踩点——设计活动方案——制定安全预案——全体教师培训——开展活动——活动延伸、总结——整理材料”的全部流程。每次活动我们力争做到整体把握、关注细节。让学生在每一次社会大课堂活动中,都能带着问题去学习,带着收获回来。引领学生走出校门,融入到更广阔的社会中进行学习。帮助学生树立正确的理想信念和科学的人生观,进一步激发学生的探究欲望,锻炼学生观察、分析、发现问题和解决问题等方面能力,培养学生良好学习习惯。

1.走进鲜花港,感受花的魅力

2015年5月4日外语实验小学师生走进了“顺义国际鲜花港”。学生们在带队辅导员的带领下,学生们进行了参观游览、动手操作等活动。通过在鲜花港一天的活动,同学们与大自然亲密接触,既学到各种花卉知识,又提高大家动手能力和团队协作能力,并且在同学之间的沟通过程中,增进彼此友谊,建设和谐班级,和谐校园。

C:\Users\luzhenhong\Desktop\2015.5社会大课堂\05.04 社会大课堂\IMG_9472.JPG C:\Users\luzhenhong\Desktop\2015.5社会大课堂\05.04 社会大课堂\IMG_9497.JPG

走进百花博士的实验室,学习花卉知识: 通过实验的形式,学习花的生态知识,成长过程成、花的生物解剖学、花的成长过程。感受花的香气与色彩,学习花对装饰与香气工业的运用,以及香气与花的色彩对花生长的意义。

C:\Users\luzhenhong\Desktop\2015.5社会大课堂\05.04 社会大课堂\IMG_9473.JPGC:\Users\luzhenhong\Desktop\2015.5社会大课堂\05.04 社会大课堂\新建文件夹\IMG_9932.JPG

走进美丽王国之境,融入花的故事:真人扮演的花神仙子在花造型舞台中跳动花神之舞。将学生们带入了奇幻的花的仙境,感受了花的魅力。在图书展示中,学生们看到了大型魔法书、图书故事屋,在阅读中加深了对花的了解与认识。

C:\Users\luzhenhong\Desktop\2015.5社会大课堂\05.04 社会大课堂\新建文件夹\IMG_9948.JPGC:\Users\luzhenhong\Desktop\2015.5社会大课堂\05.04 社会大课堂\新建文件夹\IMG_9944.JPG

   走进手工花艺制作坊,动手中再认识花:在指导老师的讲解和帮助下,同学们进行手工压花书签制作。不但提高大家动手能力和团队协作能力,并且在同学之间的沟通过程中,增进彼此友谊

C:\Users\luzhenhong\Desktop\2015.5社会大课堂\05.04 社会大课堂\新建文件夹\IMG_9938.JPGC:\Users\luzhenhong\Desktop\2015.5社会大课堂\05.04 社会大课堂\新建文件夹\IMG_9940.JPG

     一天丰富多彩的大课堂活动,让孩子们亲近了大自然,感受了花的魅力。加深了孩子们的对花的认识,对花知识的了解,锻了孩子们的动手能力,提高了孩子们的合作能力。

2.丰富多彩的博物馆课程,引领我们进入学习的殿堂。

     本学期结合校本课程,根据学校的整体安排我校进行“故宫博物院”、“汽车博物馆”、“消防博物馆”等博物馆的参观。在参观中学习,感悟祖国的悠久历史文化,增强民族自豪感,进行社会主义核心价值观的教育。

就拿故宫博物院来说吧! 故宫是中国明清两代皇宫,有24位皇帝在此居住。它是世界上现存规模最大,保存最完整的帝王宫殿。

4月16日,吃过早饭六年级的同学迎着朝阳,伴着春风踏上了探访故宫的神秘之旅!在此之前校长和两位班主任带着同学们已经做了充分的准备工作:首先每个同学根据自己感兴趣的内容选定主题,然后自由结合小组,进行组内分工,设计和制定小组的行动计划。为了更快更好地完成学习任务,同学们查找资料,反复修改着参观路线和计划。

由于故宫特殊的地理环境和规模,根据六年级学生已有的知识储备和能力水平,学校采用了“6+1”的形式,即:六个学生配备一个老师或家长。老师和家长跟随着每个小队进行深入探索活动,只负责各小组的安全和用餐以及时间的提醒工作,这样安排是想把学习的主动权完全交给孩子们。

E:\2014-2015第二学期\其它\石景山外语实验小学《博物馆课程》简讯\04.21 温暖的春日里,让我们一起探访故宫\DSC00440_调整大小.JPGE:\2014-2015第二学期\其它\石景山外语实验小学《博物馆课程》简讯\04.21 温暖的春日里,让我们一起探访故宫\psb (3)_调整大小.jpg

在参观学习的过程中,学生们就像一条条小鱼尽情畅游在知识的海洋里。他们学习目的明确,连学校精心为他们搭配的午餐也顾不上吃了。一双双脚飞快地丈量着故宫的每一寸土地;一双双求知的眼睛不停地搜索着故宫的每一个角落;一只只小手不停地按下快门,把眼前的一切变成永恒……

E:\2014-2015第二学期\其它\石景山外语实验小学《博物馆课程》简讯\04.21 温暖的春日里,让我们一起探访故宫\IMG_2418_调整大小.JPG

从早上八点出发,直到晚上近六点才返回学校,这是我们经历的最艰辛的一次博物馆课程的学习,但是自信的笑容始终荡漾在老师和孩子们的脸上。每个老师近距离地欣赏到了孩子们的可爱,我们欣喜地发现:孩子们的集体和互助意识增强了,初步具备了独立学习和处理问题的能力。在之后的总结会上,校长说道:他们这次实践学习可以不成功,收获可以很肤浅,但是这样的经历最重要!E:\2014-2015第二学期\其它\石景山外语实验小学《博物馆课程》简讯\04.21 温暖的春日里,让我们一起探访故宫\DSC_0004_调整大小.JPGE:\2014-2015第二学期\其它\石景山外语实验小学《博物馆课程》简讯\04.21 温暖的春日里,让我们一起探访故宫\IMG_3348.JPG

3.社区服务活动献爱心。

我们借助学校临近黄南苑小区社区居委会的优势,与社区携手进行学生的服务教育活动。在社区保洁活动、社区护绿活动、社区综合宣传活动、社区敬老爱老活动、社区帮困助残活动、社区读书辅导活动、交通服务活动、环保志愿者活动、社区公益劳动等活动中,使学生在服务中感受自身的价值,提高服务意识与小公民意识

在携手中,我们注重从点滴小事入手,将三节三爱教育渗透在学习生活中。学生将环保建言送进了社区,送到了社区居民的手中。2015年的3月是第52个学雷锋月,39日下午2点,在少先队大队的号召下,大队辅导员李晓晨老师的带领下,外语实验小学的大队委员们来到黄南苑社区参加环保宣传活动。

C:\Users\wysy-dadui\Documents\Tencent Files\382992372\FileRecv\MobileFile\IMG_7193.JPG

2015年是特殊的一年——北京申办2022年冬季奥运会。为此小志愿者们走进黄南苑社区,倡导居民们低碳出行。参与活动的还有黄南苑社区的艾主任,在活动中,她说:“要带动身边朋友、亲人和社区居民们参与环保行动,为首都的蓝天贡献自己的一份力量同时,外语实验小学的大队委员们把自己动手制作的环保建言贺卡送给了社区居委会作为社区宣传材料活动在轻松愉悦的氛围中友好地进行。

C:\Users\wysy-dadui\Documents\Tencent Files\382992372\FileRecv\MobileFile\IMG_7174.JPGC:\Users\wysy-dadui\Documents\Tencent Files\382992372\FileRecv\MobileFile\IMG_7184.JPG

  本次活动,是密切家校联系、加强学生社会实践的有效途径,培养学生的环保意识和学习雷锋精神,也加强了学校与社区的密切联系。

4.特色活动彰显自我

借助清明节五一劳动节六一儿童节端午节等重要节日,结合我校外语实验的特色,我们开展了丰富多彩的活动。

清明节是一个祭祀祖先的节日,也是一个充满革命先辈们红色历史的庄严节日。外语实验小学以清明节为契机,开展了一系列的爱国主义教育活动。做到了全体360名学生与41名教师全员参与。我校利用升旗仪式进行了清明节的介绍和爱国主义教育;组织学生集体观看了抗日战争影片《地道战》;利用红领巾广播收听了小英雄《王二小》的故事;结合“百部影片进校园”的活动,使学生们了解中国建国的历史与英雄人物等等。

E:\2014-2015第二学期\德育\活动照片\03.31 我爱收藏活动\IMG_8517.JPGE:\2014-2015第二学期\德育\活动照片\03.31 我爱收藏活动\IMG_8540.JPG

43日上午学校还举行了《清明时节颂英雄》的主题教育活动。在活动中,我们通过倾听学生代表的诗朗诵《清明时节颂英雄》,使学生感受到我们并不是为烈士生命的消失而悲叹,而是被那伟大的生命价值所震撼。那些英勇的烈士们不愧为炎黄子孙的后代,不愧为新中国永远矗立的丰碑。在先烈们光辉事迹的激励下,全校学生明确了要学习先烈的精神,首先应该落脚在我们的学习、爱校、遵纪守法等等一些小事情,小细节上。用实际行动践行社会主义核心价值。

E:\2014-2015第二学期\德育\活动照片\04.03 清明节纪念先烈活动\IMG_8673.JPG  E:\2014-2015第二学期\德育\活动照片\04.03 清明节纪念先烈活动\IMG_8670.JPG

而后,为秉承传统,学校倡导大家文明祭扫,提出了5项倡议:文明祭祀、科学祭祀、环保祭祀、节俭祭祀、网上祭祀。并将中国文明网和首都文明网的网上祭扫专栏的网址发给学生。请倡导每一位学生都作为文明祭扫的宣传员,使清明节成为文明健康、内涵丰富、节俭环保的节假日。

通过这些社会大课堂活动,学生们走出校门融入社会。激发了学生的探究欲望,锻炼学生观察、分析、发现问题和解决问题等方面能力,培养学生良好学习习惯。相信在我们共同的努力下,孩子们一定会在更广阔的知识海洋中吸收、学习、收获,从而树立正确的理想信念和科学的人生观!


附件

【字体: 】【收藏】 【打印】【关闭

相关文章

总共有0条记录,当前页1/0页    上一页  下一页   
发表评论:
匿名
验证码: