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探访身边古迹 线描重现壁画——走进法海寺

探访身边古迹 线描重现壁画——走进法海寺
翟晓晖
    京西的法海寺像一颗遗落在民间的珍珠,精美的法海寺壁画多年来无人问津。作为石景山的孩子应该了解这精美的壁画,应该为我们家乡就拥有与敦煌、永乐宫壁画齐名的文化古迹而自豪。我校依托此优势开展了“探访身边古迹,线描精彩壁画”的博物馆课程学习活动,引导学生对家乡艺术瑰宝的欣赏与评述,注重博物馆现场带给孩子们的情感体验。
    为激发学生对法海寺壁画的兴趣,我们制作了图文并茂的课程材料,并组织学生有序地搜集整理石景山法海寺的资料,了解身边的古迹及文物保护知识,为课程的实施打下良好的基础。
活动现场,我们设计的活动过程关注了教学的实效性,每一个步骤都开展得扎实有效。教师循序渐进地带领学生将看到的、想到的与同学、教师交流,提高学生欣赏评述能力。药王殿内,同学们曲膝盘坐,跟随着教师的引导,学习由大到小、由粗到细、逐步欣赏到壁画的细节之美。
    在悠扬的乐曲声中,孩子们专心致志地临摹着他们心中最美的壁画局部,重现壁画的神韵。我们不关注孩子能呈现出多么精彩的作品,在这样的氛围中,孩子们对家乡文化的尊重和对心灵的触动,是我们真正想得到东西。
    此次活动的目标是:感受壁画的魅力,学会欣赏壁画的方法。充分利用身边的教育资源激发学生的学习兴趣,培养学生热爱祖国的古老艺术,增强民族自豪感。
    2011年11月21日,我们四年级学生和九位家长一同来到了法海寺,在这里,学生先参观了法海寺展室和文物,了解了法海寺的历史。
    接着,进入药师殿,学生见到了仰慕已久的壁画,远观,谈第一感受;近赏,用心细致对比着看,以艺术的角度评述壁画;合作探究,分析线条特点;最后,用美术课上学到的线描技法重现壁画的神韵。进一步感受祖国艺术的深厚底蕴和博大精深。
    学生在为家乡拥有这样辉煌古迹的自豪感中依依不舍地离开了法海寺,很多同学表示要带爸爸妈妈来,还要来看大雄宝殿里面的壁画真迹。
    在学习活动后期的自我评价和小组评价中,学生能够正视自己与同伴,并将参观后的真实感想记录下来,从学生的评价信息中不难看出此次活动对学生多方面能力的提高:前测资料查找的过程培养了学生搜集信息处理信息的能力;参与实施的过程中培养了观察、绘画、表达等多种能力;后期的课程作业完成培养了合作能力,动手能力。
    此次博物馆课程活动对四年级学生而言,是热爱家乡,提升美术素养的重要一课。活动既开阔了学生的视野又符合我校校本课程中“尊重资源、善待未来”的价值观,关注了学生的可持续发展。

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