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创意生活 共绘七彩路活动方案

 

创意生活共绘七彩路活动方案
活动主题:
创意生活共给七彩路——独一无二的彩鞋
活动背景
2013-2014第二学期,外语实验小学即将迎来第三届学校艺术节和
石景山区第二十六届四联展,这是展示学生艺术才华,展现学校艺术教育理念,成果的良好契机,更是激发学生创作热情,培养学生创新精神,实践能力,提高审美素质的好时机。我校将把此项工作做为创新人才培养的重要组成部分。本项活动以师生全员参与为基点,启发学生用双手美化生活,鼓励学生创新思维,张扬个性,在活动中开拓思路,通过美化生活感受体验生活的乐趣与情趣,引发学生对艺术创作的持久兴趣,提升学生对美好的内心体验。
活动对象
外语实验小学全体教师、学生403
活动时间及地点:
活动时间:2014324—2014523日,期间,由美术教师带领学生完成作品(课堂实践与家庭作业相结合)
活动地点:1、区四联展学生作品参展(地点由教研室安排)
          2、学校第三届艺术节530在会场展出。
五、活动准备工作
1、制定活动计划,交流修改活动计划美术教师与学校达成共识。
2、材料准备:本活动以学生设计、描绘具有个性特点的彩鞋为主要内容。
A、需要为师生购买410双白色帆布鞋。
B、优质丙稀颜料100套(个别颜色需要多买:白色)
C、成品展示的鞋架410个。
D、铁丝悬挂网50平方米
E、油画笔15
F、油性马克笔7
3、全校学生家长信:通过家长信,让家长了解学生本次艺术实践活动的目的、意义,赢利家长的支持乃至参与,同时统计学生鞋号,以便采买。一二年级学生年龄小,能力有限,可邀请家长,共同参与与孩子共同完成作品。
活动形式及开展
本项活动学生作品的完成主要依托班队会,美术课时间,可分为三个阶段:
动员构思阶段:美术教师利用美术课时间(1课时)宣布绘画主题,给学生做示范,讲解完成步聚,提供欣赏资料,帮助学生构思。
起稿设计阶段全校统一,利用一节校会时间(1课时)在各班主任老师及美术老师的巡视指导下,学生完成鞋面上的设计初稿。
上色完成阶段:利用各班美术课时间(2课时)在美术教师指导下完成上色工作,作品完成。
收集布展阶段:美术教师将作品收集好做布展准备。
教师利用一次例会时间进行绘画创作,与学生共同参与活动。
“学生创新思维在艺术活动中的体现”现场会研讨活动。
活动负责人及主要参与者
活动总负责人:艾玲
活动材料采买:万东春罗勇
美术指导教师:刘世彬(高)潘红(中)郑萍(低)
各班统筹组织:李秀节及各班班主任教师
布展工作:潘红刘世彬及科任组教师
“创新思维在艺术活动中的体现”研讨活动:刘世彬艾玲
活动时间安排:
1、动员工作:201433-37动员统计鞋号
负责人:李秀节及班主任教师
2、材料采买:
201438-321
负责人:万东春罗勇
3、构思指导:
   2014324-328
   美术课负责人:刘世彬潘红郑萍
4、起稿设计
   201447下午第一节班队会时间
   负责人:各班主任美术教师
5、上色指导:
   201448-421
   美术课期间负责人:美术教师
6、布展设计
20145负责人:美术教师及科任组全体人员
研讨会:结合区四联展工作时间,聘请专家研讨指导
负责人:刘世彬艾玲
十、活动信息及总结

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